KARYA PELUKIS TEMPATAN


 

PELUKIS: DZULKIFLI BUYONG

Media: kapur pastel

Karya ini menggambarkan suasana di dalam rumah kayu dengan tiga figura membaca al-quran, satu figura dipaparkan separuh badan dengan tangannya memegang kayu rotan digambarkan sebagai guru. Satu figura digambarkan sedang mendongak ke arah guru mengaji tersebut. Gambaran karya ini selaras dengan domain utama Pendidikan Berkualiti yang menjamin Pendidikan secara menyeluruh dan ekuiti serta menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat. Ini jelas dilihat di dalam karya ini yang menggambarkan pendidikan tidak formal di mana seorang lelaki yang berusia sedang mengaji. Dalam situasi gambaran tersebut, jelas dilihat guru mengaji mengajar anak-anak didikannya mengenal huruf, ia selaras dengan domain utama Pendidikan Berkualiti iaitu celik huruf dan angka. Guru mengaji dilihat sangat tegas dengan gambaran memegang rotan selaras dengan Pendidikan Berkualiti yang melahirkan guru berkualiti. Karya ini juga menggambarkan budaya melayu yang beradab dalam menuntut ilmu.

 

 

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

KARYA PELUKIS TEMPATAN

Image
  PELUKIS: DZULKIFLI BUYONG Tajuk : Membakar Semut Tahun : 1967 Media : Kapur pastel Tema : Aktiviti kanak-kanak alam tempatan Nilai : Merakamkan keriangan, kenakalan, keharmonian, dan kegembiraan hidup kanak-kanak di kampung pelukis telah menggunakan kapur pastel sebagai media utamanya. Karya ini bertemakan permainan kanak-kanak. Tiga figura digambarkan dalam karya ini iaitu seorang kanak-kanak perempuan dan dua lelaki bermain api membakar semut dan membuat unggun api dengan membakar surat khabar. Warna yang digunakan adalah warna yang kontra dan mampu menarik perhatian. Gambaran aktiviti membakar surat khabar dan semut dilihat sebagai aktiviti yang ringkas dan agak naif melambangkan keadaan sosio-ekonomi ketika itu. Karya ini juga menggambarkan kerjasama di antara ketiga-tiga mereka membuat unggun api. Ini merupakan satu pembelajaran tidak formal di antara mereka di mana mereka belajar membuat unggun api bersama-sama. Ini selaras dengan sasaran Pendidikan Berkualiti yang mengha...
Read more

KARYA PELUKIS TEMPATAN

Image
  PELUKIS: DZULKIFLI BUYONG Tajuk : Kelambu Tahun : 1964 Media : Kapur pastel Tema : Menjaga kesihatan dalam masyarakat Melayu Gaya : Impressionisme Pelukis telah menggambarkan gaya impresionis imej 5 figura sedang beraksi di sekeliling kelambu dengan watak masing-masing. Ia memperlihatkan keseimbangan simetri di mana figura berada di kiri dan kanan kelambu. warna-warna yang digunakan agak suram sesuai dengan suasana malam yang digambarkan. Pelukis menggunakan pastel sebagai media utamanya. Imej seorang perempuan bersanggul dan berbaju warna hijau digambarkan sebagai seorang ibu kepada figura-figura yang lain. Karya ini menggambarkan suasana dan aktiviti persiapan sebelum tidur. Nilai yang ingin disampaikan adalah nilai budaya masyarakat melayu iaitu saling bekerjasama dalam membuat sesuatu pekerjaan contohnya si ibu sedang memasang ubat nyamuk, manakala si anak memasang kelambu. Si anak dilihat pandai memasang tali kelambu tanpa bantuan si ibu, ini adalah salah satu pendidikan ti...
Read more

KARYA PELUKIS BARAT

Image
  PELUKIS: ALBERT SAMUEL ANKER Karya ini menggunakan teknik cat minyak pada canvas. Karya ini menggambarkan suasana pengajaran dan pembelajaran secara formal di sebuah sekolah di kampung dengan satu figura lelaki dewasa digambarkan sebagai guru. Karya ini juga menggambarkan ramai kanak-kanak lelaki dan perempuan di dalam kelas yang sama. Ini selari dengan matlamat Pendidikan Berkualiti yang mana menghapuskan ketaksamarataan dalam sistem Pendidikan. Hak untuk diberi untuk menikmati pendidikan yang berkualiti tanpa diskriminasi dan berat sebelah. Karya juga menggambarkan guru memegang rotan sambil bercakap dengan para pelajarnya, seiring dengan matlamat Pendidikan Berkualiti yang sangat mementingkan guru yang berkualiti dalam memberi pendidikan yang berkesan kepada pelajar. Karya ini juga berhubung kait dengan sasaran Pendidikan Berkualiti yang menggalakkan budaya keamanan di mana ianya dapat dilihat di dalam karya ini yang menggambarkan kanak-kanak yang boleh bergaul dan bekerjasama...
Read more